A evolução da teoria da relatividade lingüística e a interface língua-cultura no ensino de línguas estrangeiras

Rogério Tilio

Resumo


A partir do princípio da relatividade lingüística proposto inicialmente por Benjamin Lee Whorf, e até hoje revisitado por diferentes teóricos de diferentes áreas, este texto faz uma breve revisão daquilo que vem sendo estudado sobre a relação entre linguagem, pensamento e cultura, e sua relevância para o ensino de línguas estrangeiras.

Palavras-chave: linguagem, cultura, ensino.


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