Reflexões sobre o ensino e aprendizagem de língua estrangeira

Rogério Casanovas Tilio

Resumo


Este texto tem como objetivo levantar uma série de questões que levem à reflexão acerca das diversas variáveis envolvidas no processo de ensino e aprendizagem de uma língua estrangeira. Uma aula de língua estrangeira reflete, necessariamente, uma teoria de discurso e teorias de identidade. Além disso, é preciso considerar a importância do acesso à língua estrangeira no mundo contemporâneo e suas implicações identitárias, especialmente no que diz respeito à identidade cultural, já que língua e cultura são, de certa forma, indissociáveis.

Palavras-chave


ensino de língua estrangeira, contemporaneidade, identidade cultural

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