Sumário
Artigos
| Entrevista com Antonio Lázaro de Almeida Prado | Resumo PDF |
| Shirley de Souza Gomes Carreira |
| Deitar com Luiza Neto Jorge | Resumo PDF |
| Ana Cristina de Rezende Chiara | 1-7 |
| Rosa tetrafoliar: uma leitura de A educação pela pedra, a partir de seus módulos poético-gerativos | Resumo PDF |
| Antonio Lázaro de Almeida Prado | 8-43 |
| Centro | Resumo PDF |
| Armando Gnisci | 44-46 |
| A língua no campo de batalha | Resumo PDF |
| Carlos Eduardo Louzada Madeira | 47-54 |
| As noções de discurso para Widdowson e Fairclough | Resumo PDF |
| Cláudio de Paiva Franco | 55-62 |
| L’attente L’oubli: exigüidade do discurso ou ensaio para uma comunicação? | Resumo PDF |
| Cristina Elizabeth Strauss | 63-72 |
| Métodos de Ensino de Línguas Estrangeira: fundamento, críticas, ecletismo | Resumo PDF |
| Márcio Luiz Correa Vilaça | 73-88 |
| O erotismo em “Cadela” de Luiz Vilela | Resumo PDF |
| Margareth Laska de Oliveira | 89-98 |
| Modernismo e herança barroca em El império jesuítico, de Leopoldo Lugones | Resumo PDF |
| Marlova Aseff | 99-116 |
| O papel do livro didático no ensino de língua estrangeira | Resumo PDF |
| Rogério Casanovas Tílio | 117-144 |
| O diálogo intertextual em A odisséia de Penélope, de Margaret Atwood | Resumo PDF |
| Shirley de Souza Gomes Carreira | 145-156 |
| Um copo de cólera: um estudo das relações de gênero sob o viés foucaultiano | Resumo PDF |
| Thais Regina Pinheiro Gimenes | 157-168 |