Blogs: A identidade na sociedade globalizada

Autores

  • Marlene Bíscolo Parrilla Universidade de Taubaté- UNITAU
  • Andréa Flávia Brito Gonçalves Universidade de Taubaté
  • Márcia Maria Dias Reis Pacheco Universidade de Taubaté - UNITAU

Resumo

Este estudo tem como objetivo refletir sobre a construção identitária a partir da inclusão de ambientes virtuais – blog no cotidiano social. Para isso, aborda-se sobre o conceito de identidade e outras concepções sobre a temática proposta. O blog - ambiente virtual – considerado como um produto social pode exercer influências significativas na construção da identidade dos sujeitos inseridos neste contexto. Procura-se também destacar os pontos positivos e negativos da inclusão de ambientes virtuais – blog- no cotidiano das pessoas. Para compreender essas questões o estudo é centrado na análise de bibliografias específicas na área. O resultado desta discussão revela que é necessário ter um olhar crítico em relação às ferramentas tecnológicas, pois suas perspectivas podem levar a uma interpretação errônea sobre sua funcionalidade, principalmente quando se diz respeito a particularidades sociais e culturais como a identidade.

Biografia do Autor

Marlene Bíscolo Parrilla, Universidade de Taubaté- UNITAU

Mestranda do Programa de Mestrado Interdisciplinar em Desenvolvimento Humano: Formação, Politicas e Práticas Sociais da Universidade de Taubaté - UNITAU

 

 

 

Andréa Flávia Brito Gonçalves, Universidade de Taubaté

Mestranda do Programa de Mestrado Interdisciplinar em Desenvolvimento Humano: Formação, Politicas e Práticas Sociais da Universidade de Taubaté - UNITAU

Márcia Maria Dias Reis Pacheco, Universidade de Taubaté - UNITAU

Docente do Programa de Mestrado Interdisciplinar em Desenvolvimento Humano: Formação, Politicas e Práticas Sociais da Universidade de Taubaté - UNITAU

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Publicado

2014-12-03

Como Citar

Parrilla, M. B., Brito Gonçalves, A. F., & Dias Reis Pacheco, M. M. (2014). Blogs: A identidade na sociedade globalizada. Revista Magistro, 2(10). Recuperado de https://publicacoes.unigranrio.edu.br/magistro/article/view/2519

Edição

Seção

Artigos