Produtividade acadêmica e isolamento social: um retrato das assimetrias de gênero na universidade brasileira

Abstract

Este texto analisa os impactos da pandemia de COVID-19 na produção acadêmica feminina brasileira durante o período de isolamento social. Discutem-se no texto os resultados de uma investigação realizada pelo movimento Parent in Science durante o isolamento social no Brasil. O objetivo foi identificar de que forma o recorte de gênero estaria representado no âmbito da pesquisa científica no país. Os resultados apontaram que as mudanças e permanências no trabalho doméstico não-remunerado relacionado aos cuidados da casa e dos filhos durante a pandemia da COVID-19 afetaram desproporcionalmente mulheres e homens e refletem uma realidade cotidiana que sobrecarrega as mulheres de forma desigual, expressando uma forte evidência das assimetrias de gênero que historicamente são mapeadas no Brasil.