PROPOSTA DE UNIDADE DE ENSINO POTENCIALMENTE SIGNIFICATIVA SOBRE ADIÇÃO E SUBTRAÇÃO DE FRAÇÕES
Palavras-chave:
Produto Educacional, UEPS, Frações, Aprendizagem SignificativaResumo
O presente artigo apresenta um produto educacional denominado “UEPS para o ensino da Adição e Subtração de Frações”. O produto elaborado tem por objetivo estimular o desenvolvimento dos conhecimentos e habilidades autônomas e investigativas nos estudantes relacionados ao estudo da Adição e Subtração de Frações, a fim de potencializar a atribuição de significados dos conteúdos pelos estudantes. Sugere-se que o público-alvo sejam estudantes do 6º ano do Ensino Fundamental da Educação Básica. Em virtude da facilidade de acesso e utilização de forma integral /ou parcial em diferentes contextos, o produto pode ser reaplicável de acordo com as necessidades.
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