v. 2 n. 3 (2012): Revista de Educação, Ciências e Matemática

Publicado: 2014-02-13

Apresentação

ESTUDOS E PRÁTICAS EDUCACIONAIS ENVOLVENDO NOVAS TENDÊNCIAS EM ENSINO/APRENDIZAGEM DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA

Eline das Flores Victer, Adriano Vargas Freitas, Cleonice Puggian
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Artigos

A INFLUÊNCIA DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO DE CIÊNCIAS DA UFRPE NA CONSTITUIÇÃO DA IDENTIDADE DOCENTE DE SEUS EGRESSOS

Diana Patrícia Gomes de Almeida, Alexandro Cardoso Tenório
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A (RE)SIGNIFICAÇÃO DO RACIOCÍNIO LÓGICO NAS OFICINAS DE MATEMÁTICA A PARTIR DAS REFLEXÕES FREIRIANAS

Juliana Batista Pereira, Priscila Monteiro Chaves, Gomercindo Ghiggi
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NICOLAS BOURBAKI E O MOVIMENTO DA MATEMÁTICA MODERNA

Agnaldo da Conceição Esquincalha
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CONSTRUFIG3D e VISUALFIG3D: softwares potencialmente significativos para o ensino da geometria espacial

Fátima de Fátima dos Santos Guedes, Carlos Vitor de Alencar Carvalho
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LIVROS DIDÁTICOS E POLUIÇÃO AMBIENTAL: MAIS DO QUE UMA ESCOLHA, UMA DECISÃO

Mariana Freitas de Souza Cunha, Nadine Anne Cruz do Nascimento, João Rodrigues Miguel
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COMPREENSÃO GRÁFICA DA DERIVADA DE UMA FUNÇÃO REAL EM UM CURSO DE CÁLCULO SEMIPRESENCIAL

Gisela Maria da Fonseca Pinto, Claudia Coelho de Segadas Vianna
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