v. 14 n. 1 (2024): Revista de Educação, Ciências e Matemática

Publicado: 2024-11-25

Artigos

ENCONTRO FORMATIVO PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS PERMEADO PELO USO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

Rejane Bianchini, Marli Teresinha Quartieri
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POR UM DIÁLOGO GADAMERIANO NA EDUCAÇÃO QUÍMICA PERCEBER, EXPERIENCIAR E INTERPRETAR PARA COMPREENDER

Robson Simplicio de Sousa, Mariana da Silva Garcia, Maria do Carmo Galiazzi
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ANÁLISE CRÍTICA ACERCA DAS PUBLICAÇÕES E ASPECTOS CRÍTICOS DA LUDICIDADE NO ENSINO DE ORBITAIS EM DISCIPLINAS DE QUÍMICA NO NÍVEL MÉDIO E SUPERIOR

Erica de Melo Azevedo
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UTILIZAÇÃO DE JOGOS DIDÁTICOS POR PROFESSORES DE CIÊNCIAS DA NATUREZA DOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL DAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE SENHOR DO BONFIM - BA

Felipe Bartilotti dos Santos dos Santos, Maria Cilene Freire de Menezes
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A REALIDADE AUMENTADA CONTRIBUINDO PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES MEDIADO PELA METODOLOGIA SEQUÊNCIA FEDATHI

Fredson Rodrigues Soares, José Rogério Santana, Maria José Costa dos Santos
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O IMPACTO DA PANDEMIA NO ENSINO-APRENDIZAGEM EM UM CURSO DE LICENCIATURA DUPLA EM BIOLOGIA E QUÍMICA

Sthefanie Felix da Rocha, Matheus Mendes Nina, Euricleia Gomes Coelho, Rubia Darivanda da Silva Costa
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Iasmim Henrique Dias, Liamara Scortegagna, Eduardo Barrére, José Maria Nazar David
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Produtos Educacionais

UM CONVITE À MODELAGEM COM EQUAÇÕES DIFERENCIAIS

Aldo Peres Campos Lopes
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JOGO TORNEIO MOLECULAR: UMA EXPERIÊNCIA DE APRENDIZAGEM POR ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO.

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