AS VÁRIAS DIMENSÕES DO LÚDICO NO JOGO DO APRENDER: SUBSÍDIOS PARA PROFESSORES DO ENSINO BÁSICO

Abstract

Este artigo nasce a partir da verificação de que a busca pelo entendimento do lúdico em educação é um tema recorrente nos trabalhos de conclusão do curso de Pedagogia. No entanto, os graduandos não conseguem compreender com clareza as várias facetas do lúdico para o campo da educação. Assim, o presente artigo busca trabalhar com o lúdico de forma a entendê-lo em suas várias dimensões, onde a cultura, a educação, o prazer e a regra se tornam aspectos de foco da ludicidade com finalidade educativa. Os resultados deste artigo deixam ver a importância de cada uma das dimensões de compreensão da ludicidade com finalidade pedagógica, além de mostrar que temos que considerar todas as dimensões de maneira interligada. Este escrito se coloca, metodologicamente, como uma pesquisa teórica de cunho bibliográfico.