v. 10, n. 3 (2020)

Revista de Educação, Ciências e Matemática - Dossiê - Ensino das Ciências em Momento de Pandemia

Sumário

Apresentação

O ENSINO DAS CIÊNCIAS EM MOMENTO DE PANDEMIA
Eline das Flores Victer, Sonia Regina Mendes dos Santos
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Artigos

INTERSUBJETIVIDADES DIVERGENTES: DESAFIOS EN EL PRESENTE POSIBILITANDO EL FUTURO.
Néstor Ricardo Pievi
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REFLEXÕES SOBRE OS DESAFIOS PARA UMA EDUCAÇÃO CIENTÍFICA CRÍTICA NO BRASIL CONTEMPORÂNEO
Jennifer Caroline de Sousa, María Elena Infante-Malachias
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O ENSINO DE CIÊNCIA E A CULTURA DIGITAL: PROPOSTA PARA O COMBATE ÀS FAKE NEWS NO NOVO ENSINO MÉDIO
Mariana Pícaro Cerigatto, Andrea Karla Ferreira Nunes
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BIOTECNOLOGIA, ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES FACE ÀS URGÊNCIAS DA EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA
Stella Maria Peixoto de Azevedo Pedrosa, Lucimar Ferreira Costa
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ENSINAR E APRENDER CIÊNCIAS POR PROBLEMATIZAÇÃO NAS SÉRIES INICIAIS USANDO TDIC: METODOLOGIAS E PRÁTICAS DE cMOOC COMO ALTERNATIVA EM TEMPOS DE CRISE
Diego Ferreira
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ENSINAR E APRENDER: DESAFIOS NO PERÍODO COVID EM PORTUGAL
Joaquim José Escola
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UN ENFOQUE PARA ENSEÑAR SCRUM A TRAVÉS DE LA GAMIFICACIÓN EN PLATAFORMAS MÓVILES
Guillermo Rodriguez, Pablo Gonzalez, Alfredo Teyseyre, Matias Glessi
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ENSINO REMOTO E A PANDEMIA DE COVID-19: REFLEXÕES SOBRE A EXPERIÊNCIA DA REDE ESTADUAL DE EDUCAÇÃO DO RIO DE JANEIRO
Marcos Cruz de Azevedo, Cleonice Puggian
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