v. 5 n. 2 (2015): Revista de Educação, Ciências e Matemática

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Publicado: 2015-12-09

Apresentação

MATERIAIS, SOFTWARES E OUTRAS PROPOSTAS DIDÁTICAS PARA A FORMAÇÃO DO PROFESSOR E MELHORIA DO ENSINO E DA APRENDIZAGEM

Eline das Flores Victer, Adriano Vargas Freitas, Cleonice Puggian, Chang Kuo Rodrigues, Roberta Flávia Vasconcellos
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Artigos

LABORATÓRIO DIDÁTIVO INVESTIGATIVO E OS OBJETIVOS DA ENCULTURAÇÃO CIENTÍFICA: ANÁLISE DO PROCESSO

Sidnei Percia Penha, Anna Maria Pessoa Carvalho, Deise Miranda Vianna
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A ATIVIDADE PRÁTICA NO ENSINO MÉDIO PÚBLICO COMO FONTE DE APRENDIZAGEM DE BIOLOGIA

Viviane Bernardes dos Santos Miranda
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HOMEOPATIA NO ENSINO DE QUÍMICA PARA O CONCEITO DE DILUIÇÃO EXTREMA NUMA ABORDAGEM CIÊNCIA, TECNOLOGIA E SOCIEDADE

Darcylaine Vieira Martins, Lenalda Dias dos Santos, Maria Clara Pinto Cruz
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REFLEXÕES SOBRE O CONCEITO DE APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA: EM QUESTÃO O ENSINO DE CIÊNCIAS

Luiz Antiogenes Glavão, Jurema Rosa Lopes Soares
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AULAS EXPERIMENTAIS NO ENSINO SUPERIOR: A VISÃO DE ESTUDANTES DO CURSO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS SOBRE ESSE TIPO DE PRÁTICA

Luiz SodrÃ© Neto, Maria de Lourdes de Araújo Oliveira
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AULA DE ALFABETIZAÇÃO: O QUE ELA NOS DIZ SOBRE CONCEPÇÕES E O QUE FAZEMOS DELA NA FORMAÇÃO

Domingos Barros Nobre
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DESENVOLVIMENTO DO SOFTWARE “BOATEMÁTICA RACIONAL”

Jacqueline da Silva Gil, Janaína Veiga, Chang Kuo Rodrigues
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UMA ANÁLISE DA TRANSPOSIÇÃO DIDÁTICA DAS REAÇÕES QUÍMICAS

Denize Maria Antas Diniz, José Euzebio Simões Neto, Flávia Cristiane Vieira da Silva
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OS LIVROS DIDÁTICOS DE MATEMÁTICA: CONCEPÇÃO DO PROFESSOR DO ENSINO MÉDIO NAS ESCOLAS PÚBLICAS

Vlademir Marim, Anália Barreto Souza
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DESENVOLVIMENTO E AVALIAÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO DE MATEMÁTICA: UMA ANÁLISE FOCADA NA REFLEXÃO DOS PROFESSORES

Agnaldo da Conceição Esquincalha, Gisela Maria da Fonseca Pinto, Marcelo Almeida Bairral, Gisele Pereira de Oliveira Xavier
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