v. 7 n. 3 (2017): Revista de Educação, Ciências e Matemática

Apresentação

A UTILIZAÇÃO DA HISTÓRIA DA MATEMÁTICA NAS AULAS DO ENSINO FUNDAMENTAL

Rosangela Escher de Castro Sena, Danielle Gonçalves Teixeira, Augusto Cesar de Castro Barbosa
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UMA REVISÃO SISTEMÁTICA SOBRE O ENSINO DA MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Sidney Lopes Sanchez Junior, Marília Bazan Blanco, João Coelho Neto
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USO DO ORIGAMI PARA CONSTRUÇÃO DO HEPTÁGONO E DO ENEÁGONO

Luiz Claudio de Sousa Passaroni, Francisco Roberto Pinto Mattos, Patrícia Nunes da Silva, Renata Cardoso Pires de Abreu
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ANÁLISE DA ABORDAGEM DE FÍSICA NUCLEAR NOS LIVROS DIDÁTICOS DE FÍSICA

Luiz Marcelo Darroz, Cleci Teresinha Werner da Rosa, Júpiter Cirilo da Silva
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TEMAS GERADORES ATRAVÉS DE UMA ABORDAGEM TEMÁTICA FREIREANA: CONTRIBUIÇÕES PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS.

Ana Carolina Gomes Miranda, Maurícius Selvero Pazinato, Mara Elisa Fortes Braibante
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