v. 10, n. 1 (2020)

Revista de Educação, Ciências e Matemática

Sumário

Artigos

O FACEBOOK COMO AMBIENTE VIRTUAL PARA O ESTUDO DE GEOMETRIA: O PONTO DE VISTA DOS ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO
Welvesley Silva Santos, Edinéia Aparecida dos Santos Galvanin, Daise Lago Peireira Souto, Jaqueline Nunes Carvalho
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UMA ANÁLISE DO USO DE OBJETOS DE APRENDIZAGEM DE ESTATÍSTICA COM ACADÊMICOS DE PEDAGOGIA
Cinthia Domit Zaniolo Renaux, Marco Aurélio Kalinke, Luciane Ferreira Mocrosky, Maria Lúcia Panossian
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VOZES DE PROFESSORES E LICENCIANDOS SOBRE AS DIFICULDADES DO USO DAS TIC NO ENSINO DE MATEMÁTICA: O CASO DA UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA (UNEB), CAMPUS VII
Gisele Soares Lemos Shaw, Geraldo Soares da Silva Junior
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APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA DE CONCEITOS BÁSICOS DE CINEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL
Cláudio Cristiano Liell, Arno Bayer, José Ricardo Ledur
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MULTIPLICIDADE PARA A EXPERIMENTAÇÃO NO ENSINO DE FÍSICA: UMA ANÁLISE DE UM CURSO DE LICENCIATURA EM FÍSICA
Marcia Regina Garcia, Valéria Vieira
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ENSINO DE CIÊNCIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL E NOS ANOS INICIAIS: PANORAMA DAS PESQUISAS DIVULGADAS NA DÉCADA DE 2007-2017 NO ENPEC
Márcia Prado Amaral Rosa, Laura Oestreich, Daniela da Costa, Andréa Inês Goldschmidt
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ÉTICA NO CENÁRIO ESCOLAR BRASILEIRO: A PRÁTICA SOCIAL E AS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS
Renata Gerhardt Gomes Roza, Alcina Testa Braz da Silva
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UMA REVISÃO SISTEMÁTICA DA LITERATURA SOBRE PESQUISAS EM ETNOMATEMÁTICA, JOGOS DE LINGUAGEM E CULTURA AFRO-BRASILEIRA
Jackson Luís Santos de Vargas, Isabel Cristina Machado de Lara
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OBJETO DE APRENDIZAGEM E AÇÕES DISCENTES
Fabio Roberto Vicentin, Marinez Meneghello Passos, Sergio de Melllo Arruda
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UMA PROPOSTA PEDAGÓGICA COM O SOFTWARE FTOOL PARA APOIO AO ENSINO DA ESTÁTICA BASEADO NA TEORIA DOS REGISTROS DE REPRESENTAÇÃO SEMIÓTICA
Janaina Veiga, Carlos Vitor de Alencar Carvalho, Chang Kuo Rodrigues
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Produtos Educacionais

SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS COMO APOIO AO ENSINO DE DENSIDADE, POLARIDADE E pH POR MEIO DOS SIMULADORES VIRTUAIS PhET
Giseli Capaci Rodrigues, Elizabeth Quelle do Nascimento
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