v. 5 n. 3 (2015): Revista de Educação, Ciências e Matemática

Publicado: 2015-12-31

Apresentação

ANÁLISE DE CONCEPÇÕES E OUTRAS DISCUSSÕES ATUAIS ENVOLVENDO PROCESSOS DE ENSINO E APRENDIZAGEM

Eline das Flores Victer, Adriano Vargas Freitas, Cleonice Puggian, Chang Kuo Rodrigues, Roberta Flavia Ribeiro Rolando Vasconcellos
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Artigos

EDUCAÇÃO, CULTURA E ÉTICA: UM RECORTE DAS PESQUISAS NO BRASIL SOBRE BULLYING NAS ESCOLAS

William de Goes Ribeiro
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AS CONCEPÇÕES DE ALUNAS DE PEDAGOGIA SOBRE A TEORIA E A PRÁTICA DO USO DE JOGOS MATEMÁTICOS

Amal Rahif Suleiman
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IDEIAS E CONCEPÇÕES SOBRE OS TERMOS LIGHT, DIET, ORGÂNICOS E TRANSGÊNICOS POR ESTUDANTES E AS RELAÇÕES COM CONCEITOS VEICULADOS EM MEIOS PUBLICITÁRIOS

Edson Wartha, Elma Regina Silva Andrade-Wartha, Lidiane Correia dos Santos
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A FUNÇÃO DA EXPERIMENTAÇÃO NO ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA: UMA ANÁLISE DAS CONCEPÇÕES DE PROFESSORES

Zulma Elizabete de Freitas Madruga, Daniel Klug
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ENSINO-APRENDIZAGEM DE FÍSICA POR ALUNOS DO AGRESTE CENTRAL SERGIPANO

Gicélia Maria de Oliveira Santos, Matheus Nascimento Jesus, Marcia Cristina Lima Moreira, Renato Santos Araujo
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ENSINO E APRENDIZAGEM DE RADICIAÇÃO: ESTUDO DOS REGISTROS DE REPRESENTAÇÃO SEMIÓTICA ATRAVÉS DA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS NO SEXTO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

Anelise Hodecker, Manuela de Aviz Schulz, Viviane Clotilde da Silva
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SOBRE O ASSINCRONISMO NOS PROCESSOS DE ENSINO E DE APRENDIZAGEM EM UMA SALA DE AULA DE MATEMÁTICA

Amarildo Melchiades Silva
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JOGOS E SIMULAÇÕES DIGITAIS NA PRÁTICA DE ENSINO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA

André Tenório, Fabiana Oliveira da Silva Rodrigues, Thaís Tenório
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O CURRÍCULO DE MATEMÁTICA NO ENSINO MÉDIO FINLANDÊS

Tarliz Liao, Claudia Glavam Duarte
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PRODUÇÃO DE VÍDEOS POR ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO A PARTIR DE UMA VISITA AO JARDIM BOTÂNICO DO RIO DE JANEIRO PARA PROMOÇÃO DO ENSINO DE BOTÂNICA

Luciana Ferrari Espindola Cabral, Marcus Vinicius Pereira
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