v. 12 n. 2 (2022): Revista de Educação, Ciências e Matemática

Publicado: 2022-10-30

Artigos

QUE DIZEM OS PROFESSORES E ALUNOS DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL SOBRE AS HORTAS ESCOLARES: subsídios para o ensino de Ciências

Kely Cristina Enisweler, Vilmar Malacarne
- PDF e5915
COORDENAÇÃO DOS REGISTROS ALGÉBRICO E GRÁFICO NA CLASSIFICAÇÃO E DISCUSSÃO DE SISTEMAS LINEARES 3 X 3 NO ENSINO MÉDIO

Eduardo Brandl, Viviane Clotilde da Silva
- PDF e6078
O CONCEITO DE IDENTIDADE E SUA CONTRIBUIÇÃO NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA

Andréa Souza de Albuquerque, Tadeu Oliver Gonçalves
- PDF e6172
A BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR E O ENSINO DE CIÊNCIAS NO ENSINO FUNDAMENTAL

Marilia Duarte Lopes Talina, Helena Amaral Fontoura
- PDF e6186
MODELAGEM MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS: CARACTERIZAÇÃO EM DOIS AMBIENTES EDUCACIONAIS

Karina Alessandra Pessoa da Silva, Joice Caroline Pierobon Gomes, Magna Natalia Marin Pires
- PDF e6244
PEDAGOGAS (OS) NO ENSINO DE CIÊNCIAS: UM ESTUDO SOBRE OS SABERES DOCENTES.

Byanca Teles da SILVA, Karla Ferreira Dias Cassiano
- PDF e6441
DISSERTAÇÕES E TESES DA ÁREA DE PEDAGOGIA: O QUE ELAS INVESTIGARAM SOBRE MATEMÁTICA?

Vanessa Cristina Rhea, Marinez Meneghello Passos
- PDF e6261
UMA REVISÃO NARRATIVA SOBRE O PROGRAMA DE RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA NO BRASIL

raphael Alves feitosa
- PDF e6937
UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA DA HISTÓRIA DA COSMOLOGIA MODERNA NO ENSINO DE CIÊNCIAS BRASILEIRO

Romulo Ramunch Mourão Silva, Daniel Fernando Bovolenta Ovigli
- PDF e7059

Produtos Educacionais

A PRODUÇÃO DE MATERIAIS DIDÁTICOS NO ENSINO DE CIÊNCIAS: A CONSTRUÇÃO DO PROJETOR GOTA D’ÁGUA

Julian Silveira Diogo de Ávila Fontoura, Michelle Câmara Pizzato
- PDF e5926
O JOGO EXPEDIÇÃO ÁFRICA COMO PROPOSTA DE DESCOLONIZAÇÃO DIDÁTICA PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS NATURAIS

Marcelo Henrique Santana Ulian, Renan Souza Bin, Mateus Yan Oliveira, Vinícius Miguel Gomes, Rosemary Rodrigues Oliveira
- PDF e7161