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v. 12 n. 2 (2022): Revista de Educação, Ciências e Matemática
v. 12 n. 2 (2022): Revista de Educação, Ciências e Matemática
Publicado:
2022-10-30
Artigos
QUE DIZEM OS PROFESSORES E ALUNOS DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL SOBRE AS HORTAS ESCOLARES: subsídios para o ensino de Ciências
Kely Cristina Enisweler, Vilmar Malacarne
PDF e5915
COORDENAÇÃO DOS REGISTROS ALGÉBRICO E GRÁFICO NA CLASSIFICAÇÃO E DISCUSSÃO DE SISTEMAS LINEARES 3 X 3 NO ENSINO MÉDIO
Eduardo Brandl, Viviane Clotilde da Silva
PDF e6078
O CONCEITO DE IDENTIDADE E SUA CONTRIBUIÇÃO NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA
Andréa Souza de Albuquerque, Tadeu Oliver Gonçalves
PDF e6172
A BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR E O ENSINO DE CIÊNCIAS NO ENSINO FUNDAMENTAL
Marilia Duarte Lopes Talina, Helena Amaral Fontoura
PDF e6186
MODELAGEM MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS: CARACTERIZAÇÃO EM DOIS AMBIENTES EDUCACIONAIS
Karina Alessandra Pessoa da Silva, Joice Caroline Pierobon Gomes, Magna Natalia Marin Pires
PDF e6244
PEDAGOGAS (OS) NO ENSINO DE CIÊNCIAS: UM ESTUDO SOBRE OS SABERES DOCENTES.
Byanca Teles da SILVA, Karla Ferreira Dias Cassiano
PDF e6441
DISSERTAÇÕES E TESES DA ÁREA DE PEDAGOGIA: O QUE ELAS INVESTIGARAM SOBRE MATEMÁTICA?
Vanessa Cristina Rhea, Marinez Meneghello Passos
PDF e6261
UMA REVISÃO NARRATIVA SOBRE O PROGRAMA DE RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA NO BRASIL
raphael Alves feitosa
PDF e6937
UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA DA HISTÓRIA DA COSMOLOGIA MODERNA NO ENSINO DE CIÊNCIAS BRASILEIRO
Romulo Ramunch Mourão Silva, Daniel Fernando Bovolenta Ovigli
PDF e7059
Produtos Educacionais
A PRODUÇÃO DE MATERIAIS DIDÁTICOS NO ENSINO DE CIÊNCIAS: A CONSTRUÇÃO DO PROJETOR GOTA D’ÁGUA
Julian Silveira Diogo de Ávila Fontoura, Michelle Câmara Pizzato
PDF e5926
O JOGO EXPEDIÇÃO ÁFRICA COMO PROPOSTA DE DESCOLONIZAÇÃO DIDÁTICA PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS NATURAIS
Marcelo Henrique Santana Ulian, Renan Souza Bin, Mateus Yan Oliveira, Vinícius Miguel Gomes, Rosemary Rodrigues Oliveira
PDF e7161
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