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v. 12 n. 1 (2022): Revista de Educação, Ciências e Matemática
v. 12 n. 1 (2022): Revista de Educação, Ciências e Matemática
Publicado:
2022-03-27
Artigos
UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA BASEADA NOS TRÊS MOMENTOS PEDAGÓGICOS PARA O ENSINO DA PRIMEIRA LEI DA TERMODINÂMICA
Ronald dos Santos Merlim, Vanessa dos Santos Merlim Saraiva, Flávia Rodrigues da Silva, Cassiana Barreto Hygino Machado, Renata Lacerda Caldas
PDF e5724
INVESTIGAÇÃO CRIMINAL COMO CONTEXTO GERADOR PARA A APRENDIZAGEM DE GENÉTICA
Fabricio Luís Lovato, Elgion Lúcio da Silva Loreto, Lenira Maria Nunes Sepel
PDF e5784
A TRÍADE TECNOLOGIA - AMBIENTE - SOCIEDADE NO FILME AVATAR: DIÁLOGOS E CONTRIBUIÇÕES COM E PARA O CAMPO EDUCACIONAL
Michel Mendes, Francisco Catelli
PDF e6003
RODAS DE CONVERSAS E OFICINAS PEDAGÓGICAS: UMA POSSÍVEL ESTRATÉGIA PARA SENSIBILIZAR E REFLETIR SOBRE A EDUCAÇÃO AMBIENTAL
Cleusa Inês Ziesmann, Cleiton Edmundo Baumgratz, Tailine Penedo Batista, Eloisa da Silva Pauletti
PDF e6076
OS SABERES PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS NAS DÉCADAS DE 1970 E 1980: O CASO DO PROJETO LOGOS II
Cristiane Talita Gromann de Gouveia, Sérgio Candido de Gouveia Neto
PDF e6098
CONHECIMENTOS PEDAGÓGICOS MOBILIZADOS NO PLANEJAMENTO DIDÁTICO COM O JOGO DA VELHA COM FIGURAS GEOMÉTRICAS
Regina de Lima Silva, Rosinalda Aurora de Melo Teles
PDF e6146
INTERCULTURALIDADE CRÍTICA E EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS: REFLEXÕES ACERCA DE UMA “JUSTIÇA COGNITIVA”
Hiata Anderson Nascimento, Guaracira Gouvêa
PDF e6218
MODELANDO O TAMANHO DE UMA CANOA, EM DIÁLOGOS COM SABERES TRADICIONAIS
Morane Almeida de Oliveira, José Vicente de Souza Aguiar, Itamar Miranda da Silva
PDF e6258
DESAFIOS E ESTRATÉGIAS DE DOCENTES NO ENSINO DE MATEMÁTICA EM CLASSES MULTISSERIADAS DE ESCOLAS DO CAMPO
Maria Jacqueline da Silva, Marcelo Henrique Gonçalves de Miranda, José Ivanildo Felisberto de Carvalho
PDF e6697
EDUCAÇÃO FINANCEIRA NA ESCOLA: UMA INSERÇÃO NA VIDA COTIDIANA
Daiane Scopel Boff, Iriane Zulianelo
PDF e7066
EXPERIMENTAÇÃO INVESTIGATIVA COMO PRÁTICA DE ENSINO EM AULAS DE BIOLOGIA NO ENSINO MÉDIO INTEGRADO
Aline Cristine Albuquerque Silva, Letícia de Andrade Ferreira, Paulo Sérgio de Araujo Sousa, Elenice Monte Alvarenga
PDF e6187
PARÓDIAS NO ENSINO DE MATEMÁTICA: UMA PROPOSTA PARA OS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
Fernando Luiz Andretti, Marcos Lübeck
PDF e6965
PERSPECTIVAS DA HISTÓRIA E FILOSOFIA DA CIÊNCIA NA RELAÇÃO COM O ENSINO DE BIOLOGIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: UMA ANÁLISE DE TESES E DISSERTAÇÕES (2000 – 2016)
Anita Gabriella Ferreira Norato, Rones de Deus Paranhos, Simone Sendin Moreira Guimarães
PDF e6417
Produtos Educacionais
CIDADES INTELIGENTES COMO EIXO ESTRUTURANTE DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA O ENSINO REMOTO
Andreza Marques Nogueira, Marta Máximo Pereira, Paulo Victor Santos Souza
PDF e6924
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